Aprendiendo con la Websquest

Nombre y presentación del recurso: presentación de google: Websquest
Consideraciones pedagógicas: la finalidad para trabajar con este recurso es que los chicos por medio de las TIC trabajar en el área de ciencias sociales en la búsqueda de información acerca de los distintos espacios geográficos: Zona Urbana y Zona Rural.
Orientaciones didácticas: esta websquest esta pensando para alumnos del segundo ciclo, cuarto grado. El contenido a trabajar es en relación con las Sociedades y los Espacios Geográficos. Conocimientos de los espacios urbanos y rurales. Cuenta con los siguientes objetivos:
-Reconocer los conceptos de Zona Urbana y Zona Rural.
-Identificar las diferencias entre Zona Urbana y Zona Rural.
-Elaborar una Maqueta.
Se puede usar para cualquiera de los tres momentos de la clase. necesitan contar con una computadora e internet para navegar por los diferentes sitios que el mismo presenta. La tarea que deben hacer los alumnos es: realizar una maqueta de la zona urbana y zona rural, a partir de las actividades que son: buscar concepto de los dos espacio, la diferencia que hay en cada uno, compararlos, ver vídeo para poder realizar el trabajo final.

Experimentando Audio-cuento

Nombre y presentación del recurso: Audio-cuento

Consideraciones pedagógicas: la finalidad de este trabajo es que los chicos puedan trabajar con la creación de un audio-cuento.

Consideraciones didácticas: la creación de este audio esta pensado para alumnos del primer ciclo, quinto grado. El contenido a trabajar es en relación con la actividades humanas y la relación social.

Este audio cuenta con los siguientes objetivos:

-Identificar las diferentes aplicaciones mencionadas en el cuento.

-Conocer la utilidad de las diferentes aplicaciones mencionadas en el cuento.

Se puede usar para el inicio de la clase. Necesitan contar con internet para buscar información y un celular o computadora para poder grabar el audio. La tarea que deben hacer los alumnos es: grabar un audio. A partir de las siguientes actividades: Formar grupos de 4 o 5 integrantes. Buscar información de las diferentes aplicaciones mencionadas en el cuento. Comenzar a grabar el audio sobre las aplicaciones.